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人教版五上语文园地四ppt

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第四单元的主题是什么? 我 会 填 1、《钓鱼的启示》中钓鱼给你的启示是 。 2、《通往广场的路不止一条》给你的启示是 。 3、《落花生》给你的启示是 。本文的表达手法有 、 。 4、《珍珠鸟》给你的启示是 。 世上无难事,只怕有心人。 这是一句谚语,意思是说,只要肯下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。 欲要看究竟,处处细留心。 欲,想。究竟,结果。留心,注意。这句话的意思是:想要把事情(问题)搞清楚、弄明白,那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。 虚心万事能成,自满十事九空。 这句话的意思是:虚心能帮助你把许许多多的事办成功;而自以为是,骄傲自满,那十件事可能会有九件办不成,也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。 滴水能把石穿透,万事功到自然成。 滴水,一滴一滴往下落的水。功,功夫和力气。自然,理所当然。这句话说的是:滴水可以穿石,只要有恒心,不怕花时间和力气,坚持下去,事情就一定能成功。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 锋,锋利。磨砺,摩擦使其锐利,比喻磨练。苦寒,极端寒冷,严寒。这句话的意思是:宝剑的锋利,需要经过反复磨砺,梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材,事要成功,都得付出代价,经历考验。 王羲之 大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔,坚持练了两三年,结果水池变成了墨池,他写字的技巧也日渐娴熟,但他还是坚持不懈地练字,最后终于成了颇负盛名的大书法家。这个事例说明什么? 水滴石穿 1、自读故事,然后同桌交流:“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的话?它的意思是什么? 2、“水滴石穿”这一成语现在一般用在哪些地方? 3、联系生活实际,说说读了这一成语故事的体会。 我会连 1、世上无难事 2、欲要看究竟 3、虚心万事能成 4、滴水能把石穿透 5、宝剑锋从磨砺出 6、黑发不知勤学早 我理解,还会填 1、爷爷今年都八十岁了,他还学电脑,我问他能学会吗,他却说:“ ”过了没几天,爷爷竟然邀请我一起玩“飞车”。 2、小明每天都要认真练习10个字,他坚持了10年,成为了一名书法家。这真是“ ” 。 3、五三班去年拔河得了第一,同学们每天都把“第一”挂在嘴边。这次又要拔河了,老师提醒我们“ ,结果我们失败了。 当我第一次吃橄榄时,整个口腔里都充满了一种苦涩味,还有一种古怪的酸味,根本等不到细嚼慢咽,就赶紧吐了出来,还急忙用清水漱口了好几次。从此,我就对橄榄敬而远之,哪怕看见别人在吃青橄榄,我都会避而远之。 直到有一天,一位家乡的朋友递给我一颗包装精美的糖,当我迫不及待地撕开包装纸时,才发现在精美的包装里面竟然是一颗橄榄。我失望地抬起头,刚想把它放下,那位朋友却一把抓住我的手,非常真诚地对我说:“你尝尝,如果不好吃的话,你再把它丢掉。” 平时我们搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?跟同学交流自己的座右铭(可以是别人说的,也可以是自己拟的),并说说是怎样理解这句话的,还可以联系生活实际,通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启示。 深受启迪的一句座佑铭 “失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示,并一直激励着我,因此它又成了我的座右铭。 记得那时我才读三年级,由于数学成绩蛮好,就被老师选去参加数学竞赛,那时我可是又惊又喜。比赛那天,参赛的人很多,我还没见过这种场面呢!这场激烈的“战斗”过后,我竟排不上名次,那时我是又气又伤心。回到家,我很失望地把比赛结果告诉父母,父母便对我说:“孩子,不要气馁,失败是成功之母嘛,你应该找出失败的原因。”听了父母的一席意味深长的话,我深受启发,静下心来,回忆参加比赛的经过,原来在比赛的时候,我十分紧张,生怕时间不够用,这种紧张的心情,使我的脑子变得迟钝,一时反应不过来。我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中,不论是参加棋类比赛,还是学科竞赛,我都时时刻刻提醒自己:“不要紧张,要沉着。” 在“失败是成功之母”这句名言的鞭策下,我的学习更加刻苦,更加努力,因此在四年级时的数学竞赛中,我沉着应战,取得了个第二名,我高兴极了,成功的喜悦使我兴奋,给我鼓舞。是啊,“失败是成功之母”这句名言说得很不错,可是失败后并不是就能真的获得成功,而是失败后你要去认真反思,找出你失败的原因,再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。 虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败,在以后的人生道路上也还会有失败,但是我的座右铭:“失败是成功之母”将永远给我启示,激励我继续往成功的高峰攀登。 仔细阅读下边这幅漫画,按要求作答。 简要说明你对漫画内涵的理解。 习作要求: 仔细观察这组图画,你看到了什么?想到了什么?和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。如,可以直接写漫画给自己带来的启示;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己去体会漫画的含义。 1、看图,弄懂题意 (1)整体看连图,了解主要内容。 1、整体看连图,了解主要内容 (2)、仔细看图,注意细节意思。 小女孩的表情(眼、嘴、手):惊讶-急切-欣慰-称赞 小男孩的表情(眼、嘴、手):惊讶-思考-认真-自豪 果皮在外边的位置: 2、深入思考,分析画意 思考:两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了,为什么还要贴条?条上写“文明只差一步”的含义是什么?为什么写这句,不写别的呢? 这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗?讽刺的又是什么? 3、展开想像、创编故事 (1)把漫画故事写具体。 按照事情发展顺序写出: 发现问题-商量办法、分别行动-满意成果 (2)让人物表现活起来。 将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。 练习1:   请将下面描写小女孩动作的词连起来写一段话。   走到、弯腰、捡起、        捧着、放进、伸出 练习2:   请将下面描写小男孩动作的词连起来写一段话。   走到、挠头、趴在、  挥笔、贴在、伸开 放学后,一年级新生小明与小兰正往家走,路过垃圾桶时,细心的小兰发现,垃圾桶四周全是果皮纸屑,非常不卫生,小兰情不自禁地捏住鼻子,对小明说:“这可真脏!不知道是谁那么缺德,只差一步了,都懒得走。”说完,便招呼小明来帮忙收垃圾。小明神秘地摇头说:“我也有一个好办法,你先收拾吧!” 小兰麻利地干了起来,只见她先把垃圾堆在一起,然后,用厚纸板一点一点的把垃圾铲进垃圾筒。不一会儿,小兰就把垃圾全部都放进垃圾筒里了。而此时,小明也没闲着,他的字也写完了,并且将它贴在垃圾桶上,只见上面写着:文明——只差一步。 看完这幅短小的漫画,我的脑海里不禁浮现出一个问题:文明真的离我们只有一步吗?的确 ,在漫画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了,垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗?我认为是的。不仅如此,走人行横道 ,遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要,但实践起来,却很难。漫画中有一句话—文明,只差一步。但这一步,却很难走,因为懒惰,撒慌等往往会使我们跨不出那一步,但这些又是人的本性,如果你能克服这些不良习惯。那就是文明,漫画中就是一个很好的例子,有人为了省事,就不走那一步 ,把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥。 我们为什么不认真地迈出那一步,到达文明彼岸呢?这是一发人深思的问题,我想,我们的确应该考虑一下,迈出最后一步…… 参考题目: 一件小事 一句名言、 一幅漫画; (事)的启示, (物)的启示, 格言、漫画名称; 含义深刻的短句,如:团结就是力量,帮助别人快乐自己……

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